二 “小”平房和“超能力”

　　崔亚涵的爸妈最终在她上小学后找到了个一室一厅一卫的出租屋，相比在郑城的家面积小了很多。崔亚涵虽说稍稍有点难过，但在搬进去新家后还是很新鲜的……这是后话了

　　崔亚涵上的是黑马小学，她现在仍记得当时的布局：

　　进门便是大大的操场，走过操场便是升旗台，升旗台后就是教学楼。除此之外，还有喷泉，绿植和凉亭。

　　不过令她感到新奇的是，她和一年级、二年级的同学们并不是在教学楼里上课。而是在教学楼右五米左右的一处小平房……

　　“为什么呢？”在看过学校布局后，崔亚涵问妈妈，“为什么不在教学楼里上？”

　　“你是十万个为什么吗？你问过我很多的问题了。”也不知是不耐烦还是怎样，年幼的崔亚涵看不出来他人的具体心情，只知道妈妈不开心。

　　“为什么不开心，是我话太多了吗？我话确实挺多，亲戚们都这么说呢！”崔亚涵暗暗思考。

　　“你又在发呆吗？在想什么？”这不是女儿第一次随时随地发呆了。说来奇怪，随着年龄增长，孩子越来越爱发呆了

　　“嗯……总之，你能告诉我为什么不去教学楼上学呢？”崔亚涵再次发问。

　　“黑马小学是个老学校了，那个小平房可能是之前的学生上学的地方，新建教学楼后不想拆，也不想荒废，就让教学楼和小平房同时利用了吧！”妈妈思考一番后，还是回答了这个问题

　　“哦……”崔亚涵似懂非懂，但是如果再追问，可能妈妈会烦，如果真是这样，应该会数落她一顿吧！

　　开学了！开学了！

　　崔亚涵去到了那个小平房，里面充满着大把时间流逝过的气息……

　　地面看样子提前拖过了，明明亮亮的，都能倒映出崔亚涵背着小书包的影子，但有些永久性的污秽永久保留在那上面，不能完全干净，地板砖还有点褪色。

　　墙面上有很多用铅笔涂地涂鸦，不过涂鸦整体在墙面下方，上方还算干净，看样子是曾经的学生涂的。

　　对比教学楼，小平房教室不多，具体有几间教室？记不清了，但绝对不会超过三间。除了教室外，还有几间办公室和一个铁制的长方饮水机，有四到五个水龙头，有热水和凉水。

　　崔亚涵的班级是一年一班，进入教室，经典的两窗，两门，一黑板，一讲台。地面，墙面和走廊上的一样，并不是干干净净的。课桌是木制的，有划痕、涂鸦和破损，且是以两两拼桌的形式摆放。

　　此时，人还不是很多。暖阳透过窗户斜洒进教室里，照出了课桌上的划痕，照出了空气中漂浮着的粒粒灰尘，照出了同学们眼皮下细密的睫毛……

　　教室里的聊天声渐渐消失了，同学们的动作停了下来，整个世界仿佛按下暂停键，崔亚涵呆站在原地，眸中倒映着暖阳下的教室……

请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。